|
|
 |
| ШКОЛА №2 |
| С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ |
| ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ | |
 |
|
|
| ШКОЛА ДОБРА, КРАСОТЫ |
| И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ | |
|
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
НОВОСТИ
| 20.02.2024 |
|
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ЯРМАРКА "ПЕРМЬ КУПЕЧЕСКАЯ" |
| подробнее... |
|
|
| 12.02.2024 |
|
Всероссийский проект "Многодетная Россия" |
| подробнее... |
|
|
| 05.02.2024 |
|
Литературный бал 3 февраля 2024 года... |
| подробнее... |
|
|
| 05.02.2024 |
|
Сообщаем об изменении законодательства в части упрощения порядка предоставления гражданам социальных налоговых вычетов по налогу... |
| подробнее... |
|
|
Страницы: << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >>
|
            
© МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2
с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля имени Василия Никитича Татищева» |
|
|
|
 |
 |
ОБЪЯВЛЕНИЯ |
| Внимание! Уважаемые родители и учащиеся, что делать в случае вооруженного нападения на образовательную организацию... |
| подробнее... |
|
| Станьте участником Всероссийского проекта "Многодетная Россия" |
| подробнее... |
|
| Уважаемые пользователи, напоминаем, что сменилась система авторизации с 6 ноября в ЭПОС.ШКОЛА (через Госуслуги) |
| подробнее... |
|
| Уважаемые учащиеся, учителя и родители подключайтесь к нам в социальных сетях и на видеохостинге... |
| подробнее... |
|
|
|
|
|
| НОВОСТИ |
 |
| 07.11.2024 |
|
Уважаемые учащиеся, в рамках проекта "Первые в профессии" есть свободные даты на следующие экскурсии... |
| подробнее... |
|
|
| 28.10.2024 |
|
Об организации мероприятий в рамках Всероссийского Дня правовой помощи детям... |
| подробнее... |
|
|
| 19.09.2024 |
|
Фестиваль "Семейные промыслы Прикамья"... |
| подробнее... |
|
|
| 16.09.2024 |
|
12 сентября прошли торжественные линейки "Честь и гордость школы". |
| подробнее... |
|
|
| 14.09.2024 |
|
Команда педагогов школы номер 2 заняла 2 место в спортивно- туристическом фестивале "Время спорта"! |
| подробнее... |
|
|
| 06.09.2024 |
|
О мероприятиях по предупреждению заболеваемости населения гриппом и ОРВИ |
| подробнее... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
